A inclusão da cultura afro-brasileira nos currículos da Educação básica brasileira, através da Lei de Diretrizes e Bases(LDB)é de crucial importância para o ensino da diversidade cultural no Brasil. Trata-se de um momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo afrodescendente, buscando assim reparar danos, que se repetem há  séculos, à sua identidade e a seus direitos.

Nesse contexto a escola tem papel importante a cumprir. Ajudar a superar opiniões preconceituosas sobre os negros, a África, a denunciar o racismo e a discriminação racial e a implementar ações afirmativas, rompendo com o mito da democracia racial.

Nós, professores dessa instituição  de ensino,C. Q. M. ANGLO, compromissados com a educação de nossos jovens sobre essa temática , propomos um trabalho interdisciplinar unindo as seguintes disciplinas: Português, Geografia, História e Artes, proporcionando aos alunos a oportunidade de romper com o silenciamento sobre a realidade africana , apresentando de forma criativa os vários aspectos relacionados a  religião, à culinária, elementos geográficos e históricos, bem como toda forma de arte: cênica, musical e artesanal.
Os alunos abrilhantaram a aula e desempenharam muito bem nas suas apresentações.
Veja as fotos a seguir.
Alunos do 7º Ano A  e B com as professoras: Suely Alves, Eurides Farias, Annia Flávia e Janaína Araújo.